Search results for "5 – 6 gadu vecu bērnu"
showing 3 items of 3 documents
5 - 6 gadu vecu bērnu sadarbības prasmju sekmēšana vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā
2019
Kvalifikācijas darba temats: 5 - 6 gadu vecu bērnu sadarbības prasmju sekmēšana vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā Darba autore: Zane Andreca - Buša Darba vadītāja: doc., Dr.paed. Daiga Kalēja – Gasparoviča Mērķis: Teorētiski noskaidrot un praktiski pārbaudīt kā vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā sekmējamas 5 – 6 gadu vecu bērnu sadarbības prasmes Pētījuma objekts: Vizuālās mākslas nodarbības pirmsskolā Pētījuma priekšmets: Bērnu sadarbības prasmes Pētījuma jautājums – Kā vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā sekmējamas 5 – 6 gadu vecu bērnu sadarbības prasmes? Atslēgas vārdi: Sadarbības prasmes, sadarbības prasmju sekmēšana, vizuālā māksla
Vizuāli telpiskās uztveres pilnveidošana bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību 5 - 6 gadu vecumā
2020
Diplomdarba “Vizuāli telpiskās uztveres pilnveidošana bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību 5 - 6 gadu vecumā” mērķis ir izstrādāt un empīriski pārbaudīt koriģējoši attīstošās darbības programmu darbā ar 5 – 6 gadīgiem bērniem ar VSNA, pilnveidojot viņu vizuāli telpisko uztveri. Pētījuma gaita un tā rezultāti izklāstīti 3 nodaļās un 12 apakšnodaļās. Pirmajā nodaļā tiek raksturota valodas sistēmas nepietiekama attīstības būtība 5 – 6 gadu vecumā, analizēti iespējamie rašanās iemesli un pazīmes, apkopoti nosacījumi koriģējoši attīstošās darbības veikšanai.. Otrajā nodaļā veikta pedagoģijas un psiholoģijas teoriju analīze par vizuāli telpiskās uztveres pilnveidošanas nosacījumiem …
Ģimenes līdzdalība skaņu izrunas nostiprināšanas posmā 5 – 6 gadus veciem bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem izmantojot tehnoloģijas
2021
Diplomdarba nosaukums: “Ģimenes līdzdalība skaņu izrunas nostiprināšanas posmā 5 – 6 gadus veciem bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem izmantojot tehnoloģijas”. Darba autore: Katrīna Liene Jansone, Latvijas Universitātes, Skolotāja logopēda 2. kursa studente. Darba vadītāja: Mg. Pead. Ilze Vilka Pētījuma mērķis: teorētiski izzināt un eksperimentālā darbībā pārbaudīt kā tehnoloģijas var sekmēt skaņu izrunas nostiprināšanu 5 – 6 gadus veciem bērniem. Lai sasniegtu mērķi, tika izvirzīti uzdevumi: 1.teorētiskās literatūras analīze par pētāmo problēmu; 2.noteikt logopēdiskās pārbaudes kritērijus, rādītājus, vērtējuma līmeņus; 3.izveidot perspektīvo darba plānojumu korekcijas darbam ģi…